Fără risipă, în grabă, spre un destin mai bun
2020-1-DE03-KA229-077567_2
Coordonator: Eleonoren-Gymnasium, WORMS, Germania
Parteneri: Colegiul Național de Informatică Matei Basarab, România
Özel Simge Ortaokulu, Turcia
IES LLORENÇ GARCIAS I FONT, Spania
Lentiz Life College, Olanda
Mäetaguse Põhikool, Estonia
Priorități orizontale: obiective cu privire la mediul înconjurător și la climă/valori comune, implicare și participare civică/ susținerea indivizilor în dobândirea și dezvoltarea unor aptitudini de bază și competențe cheie/ educație antreprenorială
REZUMAT
În societatea zilelor noastre, importanța unui stil de viață de calitate înaltă tinde să transforme oportunitățile în probleme, din moment ce percepția noastră asupra traiului cotidian a dus la consumerism, un supraconsum de mâncare, apă, energie, haine și alte bunuri. Din nefericire, această viziune conduce la obiceiuri proaste, reprezentate de noțiunea de RISIPĂ, un element central al proiectului nostru, căci risipa contribuie la poluarea ecosistemului, îngreunarea inutilă a planetei și presiune pe umerii societății. Proiectul nostru propune lupta împotriva unor obiceiuri distructive, ceea ce corespunde unei priorități globale, definite de Comisia Europeană, ce vizează să sprijine conștientizarea problemelor mediului, în așa fel încât elevii noștri să devină adevărații factori ai schimbării (prin salvarea resurselor, reducerea consumului de energie și a risipei, promovarea unui stil alimentar sustenabil etc.). Proiectul ”The Waste” (”Risipa”) dorește să instruiască studenții în așa fel încât aceștia să evite risipirea și să-și însușească obiceiuri prietenoase cu mediul, toate acestea dublate de aptitudinile antreprenoriale care contribuie la dezvoltarea regională sustenabilă.
Obiective:
*schimbarea percepției asupra standardelor unei vieți de calitate ce ar putea fi mai puțin definită prin RISIPĂ, consum, excesivitate și mai mult de noțiuni ca reutilizare, reciclare, reinvestire, ceea ce ar conduce, prin gândire critică, la un nou tipar comportamental de lungă durată, pentru a proteja mediul (natural și social) în care trăim.
*Conștientizarea grijii pentru mediul în care participanții își petrec viața, precum și înțelegerea propriilor capacități de a acționa și a lua decizii bune.
*Punerea în lumină a valorilor comune, spiritului civic, implicare și responsabilizare prin intermediul proiectelor internaționale.
*Susținerea elevilor/colegilor noștri în achiziția unor noi abilități prin utilizarea eficientă a instrumentelor TIC atât pentru învățare, cât și pentru predare
*Încurajarea utilizării practice a limbilor străine în procesul dezvoltării și a unor abilități profesionale și personale, ca antreprenoriatul social, gândirea critică, creativitatea și cooperarea prin reutilizarea obiectelor și promovarea unei economii sustenabile.
*Încurajarea predatului/învățatului la distanță în cazurile de urgență precum cel cu care ne confruntăm în prezent (coronavirusul)
*Formarea unei cooperări internaționale între instituțiile de învățământ și schimbul de bune practici de predare, învățare și activități extracurriculare.
Proiectul nostru dorește să-i învețe pe elevi evitarea risipei și creionează o atitudine prietenoasă cu mediul iar acestea, pe termen lung, vor duce la o schimbare majoră, din moment ce elevii de azi sunt cetățenii de mâine și cei ce vor lua decizii legate de viitorul planetei. Pentru a avea succes, vom dezvolta diverse sarcini didactice ce pun accent pe gândirea critică și realizarea de activități educative non-formale.
Produsul final al proiectului este un videoclip (o publicitate) care ne va permite să ajungem la cât mai mulți oameni pentru a schimba viziunea despre ceea ce înseamnă viața de calitate prin internalizarea unor strategii ca, de exemplu, gestionarea înțeleaptă a risipei; la acestea se adaugă website-ul ”the Waste” (”Risipa”) și Twinspace-ul proiectului. Crearea produsului final va atrage atenția participanților față de grija pentru mediu, el va putea fi folosit ca un instrument de predare în școlile partenere, și, de asemenea, ca un produs de diseminare ce poate fi trimis instituțiilor interesate la nivel local-național-european-internațional.
Video-ul va cuprinde 5 capitole (un minut fiecare), fiecare ilustând 5 probleme la nivel global care ne-am dori fie mai înțelept gestionate: RISIPA ALIMENTARĂ, RISIPA APEI, RISIPA ENERGIEI, RISIPA HAINELOR, RISIPA DE PLASTIC, toate acestea introduse de o secțiune scurtă legată de noțiunea de CONSUMERISM; cele 5 capitole și segmentul introductiv vor fi filmate în țările partenere și vor fi combinate într-un clip final unic, ele putând fi folosite separat sau împreună, depinzând de necesitatea didactică. Rezultatele proiectului vor fi în engleză, dar fiecare țară trebuie să asigure traducererile în limbile native pentru a face diseminarea mai eficientă la o scară mai largă, pentru un impact real asupra comunităților locale implicate în proiect. Astfel, vom încuraja utilizarea eficientă a limbilor străine în timpul mobilităților planificate, vom avea workshop-uri, dezbateri, analize, prezentări PPT etc. despre secțiunile relevante și vom oferi o informare/formare în Gândirea Critică, Cetățenia Activă, Valorile Comune Europene, Implicarea cetățenească și Spiritul civic responsabil. Studenții noștri vor crea o varietate de reprezentări vizuale pentru promovarea unui set de bune practici cu privire la mediului înconjurător, orientate spre reducerea deșeurilor reziduale și promovarea reutilizării/reciclării materialelor folosite. Reprezentările vor fi făcute prin flyere, postere, broșuri, ppt-uri etc., ce pot fi descărcate de pe canalele noastre principale de diseminare, website-ul ”Waste” (”Risipa”) și Twinspace, furnizate de către școli sau orice organizații din diferite sectoare. Toate reprezentările vizuale și activitățile LTT desfășurate vor duce la crearea videoclipului menționat mai sus. Implicarea elevilor în crearea clipului, website-ului, twinspace-ului, ppt-urilor, broșurilor digitale prietenoase mediului, calendarelor îi va sprijini în dobândirea unor noi aptitudini prin folosirea eficientă a TIC. Uitilizarea activă a eTwinning va favoriza studiul/predarea de la distanță nu doar în cazurile de urgență, dar și în alte situații de învățare. Toate activitățile de mai sus contribuie la scopul nostru de a încuraja cooperarea internațională reală și eficientă între instituțiile de învățământ implicate în proiect.
Rezultate concrete:
-Un clip video (o publicitate) despre gestionarea risipei
– Website
-Twinspace
-Logo
-2 calendare
-O broșură ce promovează o conduită prietenoasă cu mediul înconjurător
-Reprezentări vizuale precum flyere, citate, bannere, postere, PPT-uri
Activități/Participanți:
*Fiecare școală parteneră va găzui o mobilitate și va organiza activități pentru a îndeplini obiectivele și pentru a crea rezultatele menționate mai sus. O întâlnire transnațională va avea loc online pentru o bună coordonare, la începutul proiectului.
*120 de elevi vor fi însoți de către 60 de profesori și vor participa la mobilitățile planificate. Toate comunitățile școlare vor fi direct sau indirect implicate în activitățile proiectului. Rezultatele acestuia vor avea un impact puternic pe un număr mare de oameni din toată lumea.
Impact:
Studenții noștri vor:
• înțelege importanței reducerii RISIPEI
•deveni mai activi și determinați prin dezvoltarea GÂNDIRII CRITICE
• conștientiza și înțelege diversitatea socio-culturală
• căpăta competențe sociale, civice și interculturale necesare pentru propria lor dezvoltare personală •învăța mai multe despre ei înșiși, alte societăți și tradiții
•deveni persoane încrezătoare ce au simțul valorii de sine, al identității personale și europene
•dezvolta abilitățile de instrospecție, cercetare și evaluare
•improviza aptitudinile de comunicare în engleză
Profesorii vor:
•invăța metode inovative de predare pe baza instrumentelor TIC prin participarea activă la crearea reprezentărilor vizuale
•schimba idei și bune practici în ceea ce privesc problemele de mediu, elevii proveniți din medii defavorizate, diversitate în sălile de curs, utilizarea unor noi metode de predare și instrumente
Școlile noastre vor
•crește calitatea educației prin oferirea unei experiențe de învățare internaționale și consolidarea cooperării transfrontaliere.
GERMANIA- (COORDONATOR)
• Organizarea unei întâlniri transnaționale (doar profesori)
• Organizarea celei de-a 6-a mobilități- MODULUL RISIPA DE HAINE – Iunie 2022
• Organizarea activităților LTT legate de RISIPA HAINELOR și CETĂȚENIA ACTIVĂ
• Crearea și publicarea de reprezentări vizuale despre risipa hainelor
• Eveniment: organizarea unei competiții de logo-uri și crearea versiunii digitale a logo-ului câștigător
• Crearea video-ului final
ROMÂNIA
• Crearea și gestiunea Website-ului proiectului
• Găzduirea primei mobilități pe tematica CONSUMERISMULUI și a GÂNDIRII CRITICE – Noiembrie 2020
• Organizarea activităților LTT legate de CONSUMERISM și GÂNDIREA CRITICĂ
• Crearea și publicarea produselor vizuale legate de consumerism
• Crearea Twinspace-ului
OLANDA
• Realizarea MODULULUI DE RISIPĂ ENERGETICĂ pe website
• Găzduirea celei de-a doua mobilități pe tematica RISIPEI ENERGETICE – Martie 2021
• Organizarea activităților LTT legate de RISIPA ENERGETICĂ și PUBLICITATE
• Crearea și publicarea reprezentărilor vizuale despre risipa energiei
• Conceperea calendarelor pentru 2021& 2022
TURCIA
• Realizarea MODULULUI DE RISIPĂ ALIMENTARĂ pe website
• Găzduirea celei de-a 3-a mobilități pe tematica RISIPEI ALIMENTARE – Iunie 2021
• Organizarea activităților LTT legate de RISIPA ALIMENTARĂ și ANTREPRENORIAT SOCIAL
• Crearea și publicarea reprezentațiilor vizuale despre risipa alimentară
• PPT: abilități antreprenoriale
SPANIA
• Crearea MODULULUI DE RISIPĂ A PLASTICULUI pe website
• Găzduirea celei de-a 4-a mobilități pe tematica RISIPEI DE PLASTIC – Octombrie 2021
• Organizarea activităților LTT legate de RISIPA PLASTICULUI și DEZVOLTAREA SUSTENABILĂ
• Crearea și publicarea reprezentărilor vizuale despre risipa plasticului
• Broșură: obiceiuri prietenoase cu mediul înconjurător
ESTONIA
• Crearea MODULULUI DE RISIPĂ A APEI pe website
• Găzduirea celei de-a 5-a mobilități pe tematica RISIPEI DE APĂ – Martie 2022
• Organizarea activităților LTT legate de RISIPA APEI și CREATIVITATE
• Crearea și publicarea reprezentărilor vizuale legate de risipa apei
• Crearea și ocuparea de conturile rețelelor de socializare